Page en construction : certains éléments manquent

Grilles à cocher

Pour créer ces grilles à cocher, j’ai inséré un module « Drag’n Drop » dans un module « Course Présentation ». À l’origine, j’ai conçu ces grilles faire travailler mes élèves sur l’analyse des natures grammaticales : c’est pourquoi les templates portent tous sur cette thématique. Cependant, le principe de ce modèle, la grille à cocher, peut bien entendu s’appliquer dans d’autres contextes.

Coche noire

  • L’activité propose 5 phrases, que l’élève affiche une à une en cliquant sur l’icône [i].
  • Chaque phrase contient 5 mots à analyser, présentés en contexte (dans une phrase), mis en gras et en couleur.
  • L’élève glisse et dépose la coche noire dans la case qui correspond à la nature grammaticale du mot.

Pastilles colorées

  • L’activité propose 5 phrases que l’élève affiche une à une en cliquant sur l’icône [i]
  • Chaque phrase compte 1 à 6 mots à analyser, qui apparaissent en gras et en couleur (bleu, jaune, rouge, violet, vert et turquoise) : ce modèle permet donc d’analyser la nature grammaticale de 30 mots en tout.
  • L’élève glisse et dépose les pastilles de couleur dans les cases correspondant à la nature des mots de la même couleur dans la phrase.

Tout -en-un

  • Ce modèle permet d’analyser la nature de 7 mots d’une phrase, qui est affichée en permanence sur la slide.
  • Cette phrase contient 7 mots en gras et en couleur (bleu, jaune, rouge, violet, vert, mauve, turquoise).
  • L’élève glisse et dépose les pastilles de couleur dans les cases correspondant à la nature des mots de même couleur.

Coche rose

  • L’activité propose 5 phrases, que l’élève affiche une à une en cliquant sur l’icône [i].
  • Chaque phrase contient 5 mots à analyser (ici, des déterminants), présentés en contexte, mis en gras et en couleur.
  • L’élève glisse et dépose la coche rose dans la case qui correspond à la nature grammaticale du mot.

Coche verte

  • L’activité propose 5 phrases, que l’élève affiche une à une en cliquant sur l’icône [i].
  • Chaque phrase contient 5 mots à analyser (ici, des pronoms), présentés en contexte, mis en gras et en couleur.
  • L’élève glisse et dépose la croix dans la case qui correspond à la nature grammaticale du mot.